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Professores Entram com Ação Civil Pública para Garantir Convocação do Cadastro de Reserva na Rede Estadual de Pernambuco

Professores da rede estadual de Pernambuco anunciaram uma ação civil pública para garantir a convocação do cadastro de reserva do concurso de 2022. A Comissão de Mobilização cobra a nomeação de 1.700 docentes, que ainda aguardam a convocação para ocupar vagas essenciais no sistema educacional.

A senadora Teresa Leitão (PT-PE), presidente da Comissão de Educação e Cultura do Senado, fez um apelo ao Governo de Pernambuco para que convoque os aprovados no cadastro de reserva, incluindo professores, analistas em Gestão Educacional e assistentes administrativos, para atender às crescentes necessidades da rede estadual de ensino.

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Preocupação com a Falta de Convocações

Em um vídeo publicado em suas redes sociais, a senadora destacou a preocupação dos docentes com a falta de sinalizações do Executivo estadual sobre a convocação dos candidatos aprovados. A vigência do certame se encerra em abril, aumentando ainda mais a urgência da situação.

“As vagas existem. Quando digo que as vagas existem, é porque as escolas carecem de assistentes educacionais, o sistema necessita de analistas educacionais e os estudantes precisam de professores em sala de aula”, afirmou Teresa Leitão, ressaltando a necessidade urgente de professores efetivos nas unidades escolares.

A Necessidade de Substituição dos Professores Temporários

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Teresa Leitão também mencionou que, em várias escolas da rede estadual de Pernambuco, professores contratados temporariamente saíram das unidades de ensino e ainda não foram substituídos por docentes efetivos, o que agrava a falta de recursos humanos nas escolas.

Diante desse cenário, a senadora fez um apelo para que o Governo de Pernambuco, por meio da Secretaria de Educação do Estado (SEE-PE), realize um mapeamento das regiões e disciplinas que possuem as maiores lacunas curriculares. Isso ajudará a priorizar as áreas que mais necessitam de profissionais qualificados para garantir o atendimento educacional de qualidade.

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