O Ministério da Educação (MEC) oferece 3 mil vagas para o curso “Formação docente e práticas de leitura e escrita”, uma formação voltada a profissionais que atuam na gestão e no acompanhamento pedagógico da Educação Infantil. O curso é gratuito, realizado pela internet e oferece certificado aos participantes que cumprirem os requisitos de conclusão.
Com 60 horas de carga horária, a formação aborda estratégias para fortalecer as práticas de leitura e escrita com crianças pequenas, além de discutir o papel dos profissionais responsáveis pela formação docente. O conteúdo está organizado em três módulos e pode ser realizado de forma assíncrona pela plataforma AVAMEC.
A proposta parte da compreensão de que a leitura e a escrita na Educação Infantil podem ser trabalhadas de maneira significativa, valorizando a literatura, as interações, as brincadeiras e a participação ativa das crianças.
Curso do MEC aborda práticas de leitura e escrita
Ao longo dos três módulos, o curso apresenta conteúdos relacionados ao planejamento das atividades de leitura, à mediação realizada pelos professores e à importância da conversa literária como parte do processo de formação de leitores.
Também são discutidos os comportamentos leitores das crianças, a escolha de livros, a escrita em contextos literários, a bibliodiversidade e a organização dos espaços e materiais utilizados nas atividades.
Outro destaque é a valorização da cultura popular, das brincadeiras cantadas e da tradição oral como fontes de conhecimento. A formação ainda apresenta a entrevista e a conversa como instrumentos de pesquisa e aprendizagem.
Além das práticas desenvolvidas diretamente com as crianças, o curso aborda estratégias para apoiar a formação continuada dos professores, como a observação de aulas e a tematização da prática.
Formação é dividida em três módulos
O Módulo 1 – Experiências de leitura com as crianças pequenas trata da importância da leitura como atividade cotidiana na Educação Infantil. O conteúdo discute a roda de leitura, o papel do professor como modelo de leitor e mediador e a conversa literária como estratégia para aproximar as crianças dos livros.
O módulo também apresenta a tematização da prática e a observação de aula como estratégias importantes para a formação dos profissionais da educação.
No Módulo 2 – Práticas de leitura: a escolha das crianças, a formação destaca a importância de permitir que as próprias crianças participem da escolha dos livros. Entre as experiências apresentadas estão o Mar de Histórias e as Rodas Simultâneas de Leitura.
O conteúdo também aborda a seleção de bons livros, a leitura e a escrita em contextos literários e o acompanhamento das aprendizagens e do trabalho pedagógico.
Já o Módulo 3 – Literatura oral e memória amplia a discussão para as brincadeiras tradicionais cantadas, a cultura popular e as fontes orais. O participante terá contato com propostas que envolvem textos de memória, entrevistas e situações de leitura e escrita.
O módulo também trata da elaboração de pautas formativas a partir das necessidades identificadas no trabalho dos professores.
Quem pode participar do curso?
De acordo com as informações da formação, o público-alvo é formado por diretoras e diretores, coordenadoras e coordenadores pedagógicos e técnicas e técnicos das Secretarias de Educação.
O objetivo é apoiar esses profissionais no desenvolvimento de práticas de formação docente e na compreensão de propostas de leitura e escrita que façam sentido para as crianças da Educação Infantil.
Entre os objetivos estão compreender o papel do professor como mediador da leitura, refletir sobre o planejamento, reconhecer o livro como objeto artístico e cultural e valorizar a participação das crianças nas situações de leitura e escrita.
A formação também busca estimular a bibliodiversidade, com contato com livros de diferentes autores, personagens, geografias e perspectivas culturais.
Curso gratuito do MEC é autoinstrucional
A formação é autoinstrucional e não possui moderação ou tutores. As atividades são realizadas de maneira assíncrona na plataforma AVAMEC, permitindo que o participante organize sua própria rotina de estudos.
O acesso pode ser feito em diferentes horários e locais, desde que o participante tenha conexão com a internet.
O prazo mínimo para conclusão é de 60 dias, enquanto o prazo máximo é de 120 dias.
Como funciona a avaliação e o certificado?
Para ser aprovado, o participante precisa concluir todos os módulos e realizar as atividades propostas. É necessário alcançar pelo menos 60% de acertos nas atividades avaliativas.
Após cumprir os requisitos, o participante poderá acessar o certificado no menu do curso, na opção “Certificado”.
O documento apresenta informações como a carga horária, o período de realização, o conteúdo programático e o aproveitamento obtido.
Como se inscrever no curso do MEC
Profissionais que fazem parte do público-alvo e desejam participar podem acessar a página da formação diretamente no AVAMEC.
Curso: Formação docente e práticas de leitura e escrita
- Vagas: 3 mil
- Modalidade: on-line
- Carga horária: 60 horas
- Módulos: 3
- Tempo mínimo: 60 dias
- Tempo máximo: 120 dias
- Certificado: sim
- Moderação: não possui
- Avaliação: mínimo de 60% de acertos
- Público-alvo: gestores, coordenadores pedagógicos e profissionais técnicos das Secretarias de Educação
Para consultar as informações e realizar a inscrição, acesse o curso no AVAMEC.
A formação representa uma oportunidade para profissionais envolvidos com a Educação Infantil ampliarem seus conhecimentos sobre literatura, leitura e escrita, ao mesmo tempo em que conhecem estratégias que podem ser utilizadas tanto no acompanhamento pedagógico quanto na formação continuada de professores.
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