O Ministério da Educação (MEC) está com mais de 4 mil vagas abertas para o curso gratuito Português como Língua de Acolhimento na Educação Básica, uma formação voltada para professores e demais profissionais da educação que atuam em contextos de diversidade linguística e cultural.
Disponibilizado por meio da plataforma AVAMEC, o curso oferece certificação de 120 horas e busca preparar educadores para acolher e incluir estudantes migrantes e refugiados nas escolas brasileiras, promovendo práticas pedagógicas mais inclusivas e alinhadas à realidade multicultural presente em diversas regiões do país.
A iniciativa surge em um contexto de crescimento dos fluxos migratórios e da necessidade de fortalecer políticas educacionais que garantam o direito à aprendizagem para todos os estudantes, independentemente de sua origem ou idioma.
Formação aborda migração, diversidade cultural e inclusão escolar
O curso foi desenvolvido para ampliar a compreensão dos profissionais da Educação Básica sobre os desafios enfrentados por estudantes migrantes e refugiados no processo de adaptação ao sistema educacional brasileiro.
Ao longo da formação, os participantes serão convidados a refletir sobre a construção histórica da diversidade linguística no Brasil, os processos migratórios contemporâneos e as estratégias pedagógicas que podem favorecer a inclusão desses estudantes no ambiente escolar.
A proposta é contribuir para a construção de uma educação mais democrática, acolhedora e sensível às diferentes realidades culturais presentes nas salas de aula.
O que é Português como Língua de Acolhimento?
Conhecido pela sigla PLAc, o Português como Língua de Acolhimento é uma abordagem educacional voltada ao ensino da língua portuguesa para migrantes, refugiados e pessoas em situação de mobilidade internacional.
Diferentemente dos métodos tradicionais de ensino de idiomas, o PLAc considera as necessidades específicas de integração social, cultural e educacional dos estudantes, promovendo não apenas o aprendizado da língua, mas também o fortalecimento do sentimento de pertencimento à comunidade escolar.
Essa perspectiva tem ganhado destaque em diversos países e vem sendo cada vez mais discutida nas políticas públicas de educação brasileiras.
Conteúdo da formação
A capacitação está organizada em cinco unidades temáticas que abordam aspectos teóricos e práticos do trabalho pedagógico com estudantes migrantes.
Migrações e diversidade linguística
A primeira unidade apresenta reflexões sobre os processos migratórios e a formação multicultural da sociedade brasileira, destacando a importância da valorização das diferentes línguas e culturas.
Conceitos-chave para ações junto a migrantes na escola
Os participantes estudam conceitos relacionados à linguagem, identidade, interculturalidade e perspectivas decoloniais para atuação em contextos educacionais diversos.
Português como Língua de Acolhimento (PLAc)
O curso apresenta experiências e iniciativas desenvolvidas no Brasil e em outros países voltadas ao ensino de português para migrantes e refugiados.
Materiais didáticos para o ensino de PLAc
Nesta etapa são discutidas estratégias de planejamento, elaboração e análise de materiais pedagógicos destinados ao ensino da língua portuguesa em contextos multiculturais.
Práticas educacionais para a diversidade linguística e cultural
A unidade final aborda metodologias e experiências voltadas à promoção da inclusão, da convivência intercultural e da valorização da diversidade dentro das escolas.
Certificado de 120 horas
O curso possui carga horária total de 120 horas e é realizado integralmente a distância.
O tempo mínimo para conclusão é de 30 dias, enquanto o prazo máximo é de 180 dias.
Para obter o certificado emitido pela plataforma AVAMEC, os participantes devem concluir todas as unidades e alcançar, no mínimo, 60% de aproveitamento nas atividades avaliativas.
O documento de conclusão apresenta a carga horária, o período de realização e o desempenho obtido durante a formação.
Formação atende demanda crescente das escolas brasileiras
Nos últimos anos, o aumento do número de estudantes migrantes e refugiados matriculados nas redes de ensino brasileiras tem levado escolas e professores a buscarem novas estratégias de acolhimento e inclusão.
Nesse cenário, a formação oferecida pelo MEC representa uma importante oportunidade de atualização profissional, fornecendo conhecimentos que auxiliam os educadores a construir ambientes mais inclusivos e preparados para lidar com a diversidade linguística e cultural.
Como se inscrever
As inscrições estão abertas e podem ser realizadas gratuitamente por meio da plataforma AVAMEC.
Link para inscrição:
https://avamec.mec.gov.br/v2/#/instituicao/seb/curso/15922/informacoes
Com mais de 4 mil vagas disponíveis e certificação de 120 horas, o curso representa uma excelente oportunidade para professores e profissionais da Educação Básica que desejam ampliar seus conhecimentos sobre inclusão, interculturalidade e acolhimento de estudantes migrantes nas escolas brasileiras.
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