O Ministério da Educação (MEC) está com mais de 400 mil vagas abertas para o Curso de Estratégias Socioemocionais para as Infâncias – Aprofundamento, ofertado na modalidade Educação a Distância (EAD) por meio da plataforma AVAMEC. A formação é gratuita, autoformativa, emite certificado e é voltada a professores e gestores escolares, especialmente aqueles que atuam na Educação Infantil.
A proposta dá continuidade à formação introdutória sobre aprendizagem socioemocional e aprofunda o estudo e a aplicação prática dos SEL Kernels, conhecidos no processo de regionalização no Amazonas como Caroços. Trata-se de estratégias simples, práticas e lúdicas, pensadas para o cotidiano escolar e integradas às rotinas pedagógicas.
Aprendizagem socioemocional no centro da prática pedagógica
O curso amplia a discussão sobre o desenvolvimento das competências socioemocionais na infância, relacionando essas habilidades aos marcos do desenvolvimento infantil e a referenciais normativos como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI).
Ao longo da formação, os educadores são convidados a refletir sobre a escola como um espaço de acolhimento, segurança e construção de vínculos, reconhecendo a importância do bem-estar das crianças e também dos profissionais da educação no processo de ensino e aprendizagem.
Carga horária, prazo e certificação
O curso possui carga horária total de 20 horas, distribuídas em seis módulos, com tempo mínimo de conclusão de 5 dias e prazo máximo de 180 dias. Por ser autoformativo, não há acompanhamento de tutores ou moderação, permitindo que cada participante organize seus estudos de acordo com sua disponibilidade.
Ao final do curso, os participantes aprovados poderão emitir o certificado diretamente na plataforma, após a conclusão de todas as atividades propostas.
Estrutura dos módulos
A formação foi organizada para articular teoria, prática e políticas públicas, oferecendo subsídios consistentes para o trabalho pedagógico na Educação Infantil:
- Módulo 1 – A escola como espaço de acolhimento e aprendizado: aborda o papel da escola na promoção de vínculos, segurança emocional e bem-estar.
- Módulo 2 – Educação Infantil na prática: trata dos contextos de desenvolvimento, do estresse tóxico e de estratégias pedagógicas sensíveis à primeira infância.
- Módulo 3 – Políticas e marcos legais da primeira infância: analisa BNCC, diversidade e equidade, articulando aprendizagem socioemocional e apoio psicossocial.
- Módulo 4 – Fundamentos das estratégias de aprendizagem socioemocional: apresenta a base teórica dos SEL Kernels, desenvolvidos pelo Easel Lab da Universidade de Harvard.
- Módulo 5 – Caroços na prática: explora experiências de aplicação dos Kernels no contexto escolar, com foco na adaptação às realidades locais.
- Módulo 6 – Implementação, monitoramento e avaliação: orienta sobre planejamento, acompanhamento e avaliação das estratégias socioemocionais.
Objetivo e público-alvo
O objetivo central do curso é apoiar educadores na construção de ambientes acolhedores, que promovam o desenvolvimento integral, o bem-estar e as habilidades socioemocionais das crianças, fortalecendo práticas pedagógicas intencionais e alinhadas às demandas da Educação Infantil.
A formação é destinada a professores(as) e gestores(as) escolares, sendo especialmente relevante para profissionais que atuam com crianças na primeira infância.
Inscrições abertas na plataforma AVAMEC
As inscrições já estão disponíveis e podem ser realizadas diretamente na plataforma oficial do MEC. Com um número expressivo de vagas, o curso representa uma oportunidade estratégica de formação continuada gratuita, alinhada às políticas educacionais e às necessidades atuais das escolas brasileiras.
Ao investir no desenvolvimento socioemocional desde a infância, o curso reforça o compromisso com uma educação mais humana, inclusiva e integral, fortalecendo o papel da escola como espaço de cuidado, aprendizagem e transformação social.
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