Curso gratuito “Juventudes na EJA” do MEC está disponível no Avamec: veja como participar e garantir o certificado

O Ministério da Educação (MEC), em parceria com a Universidade Federal Fluminense (UFF), lançou na terça-feira, 21 de outubro de 2025, o curso gratuito “Juventudes na EJA – Formação Continuada de Educadores da Educação Básica”, já disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem do MEC (Avamec).

A capacitação é on-line, gratuita e integra o Programa Nacional de Formação para a Docência na Educação de Jovens e Adultos (ProfEJA), iniciativa do MEC no âmbito do Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da EJA.

Essa é a terceira formação de uma série de 15 cursos autoinstrucionais oferecidos pelo Ministério da Educação para fortalecer a formação de professores, gestores e técnicos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em todo o Brasil.

📘 Acesse o curso:
👉 Curso Juventudes na EJA – Avamec

Formação gratuita e com certificado do MEC

Com carga horária de 60 horas e formato autoinstrucional, o curso “Juventudes na EJA” é voltado à formação continuada de educadores, oferecendo certificado gratuito emitido pelo MEC.

O participante pode realizar o curso no seu próprio ritmo, com tempo mínimo de 15 dias e máximo de 100 dias para conclusão.

A capacitação propõe reflexões e práticas pedagógicas voltadas à presença juvenil na EJA, valorizando a convivência intergeracional, a integração entre saberes escolares e comunitários e o fortalecimento do Projeto Político-Pedagógico (PPP) das escolas.

Objetivos do curso

O curso “Juventudes na EJA” tem como propósito formar educadores e educadoras para atuar de forma crítica e transformadora na EJA, promovendo o diálogo entre gerações e a valorização dos saberes locais. Entre os principais objetivos estão:

Compreensão e construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP)
- Identificar os componentes essenciais do PPP e reconhecer seu papel como instrumento democrático de gestão escolar.
- Propor metodologias participativas para sua elaboração com a comunidade escolar.
Diálogo entre saberes e gerações
- Promover práticas que integrem conhecimentos formais e experiências de vida dos educandos, inspiradas nos princípios freirianos.
- Estimular currículos intergeracionais que considerem as diferentes idades e contextos socioculturais.
Ações pedagógicas transformadoras
- Desenvolver propostas curriculares contextualizadas, que relacionem teoria, prática e realidade local.
- Fomentar a cooperação e o aprendizado mútuo entre gerações no espaço escolar.

Metodologia e estrutura do curso

A metodologia do curso é autoinstrucional, ou seja, o participante define seu próprio ritmo de estudos. Cada módulo traz um Livro Interativo, recursos audiovisuais (podcasts, vídeos e animações), e se encerra com o Checklist do Saber e o Teste do Saber, que consolidam os aprendizados.

O curso é dividido em quatro módulos principais, além de um módulo especial com respostas comentadas:

Juventudes na EJA: projeto político pedagógico
– Introduz os fundamentos do PPP e sua construção coletiva.
A relação com o saber e os jovens na EJA
– Discute os modos de aprender e ensinar considerando as experiências juvenis.
Do estar junto ao aprender juntos: práticas intergeracionais na EJA
– Explora estratégias de convivência e aprendizado colaborativo entre gerações.
Imagens e sons da EJA
– Propõe atividades criativas e reflexivas sobre as expressões culturais e identitárias na EJA.

O módulo especial reúne respostas comentadas e serve como apoio ao cursista durante a formação.

Critérios de avaliação

Para obter o certificado, é necessário:

Ler todos os conteúdos dos módulos;
Realizar as atividades de estudo e o Teste do Saber;
Alcançar no mínimo 60% de aproveitamento.

O módulo IV (“Imagens e Sons da EJA”) é de participação livre, sem avaliação obrigatória.

Público-alvo

O curso é destinado a:

Educadores da Educação Básica interessados ou já atuantes na EJA;
Estudantes de Pedagogia e Licenciaturas com interesse em educação de jovens e adultos;
Profissionais da rede pública e privada que buscam compreender os desafios e potencialidades das juventudes na EJA.

A proposta é abrangente e inclusiva, considerando que a modalidade da EJA envolve jovens, adultos e idosos com trajetórias escolares diversas.

Ementa do curso

O conteúdo aborda os seguintes eixos temáticos:

A construção democrática do Projeto Político-Pedagógico (PPP) com base na intergeracionalidade;
A integração entre saberes escolares e comunitários;
O papel das experiências dos educandos como parte do processo de ensino-aprendizagem;
O diálogo entre gerações e a valorização da diversidade no espaço escolar;
A revisão curricular participativa, com foco em práticas pedagógicas transformadoras.

Certificação e importância da formação

Ao concluir o curso com aproveitamento mínimo de 60%, o participante recebe certificado oficial emitido pelo MEC, válido em todo o território nacional.

A formação “Juventudes na EJA” contribui para o fortalecimento da educação inclusiva e democrática, em consonância com o Decreto nº 12.048/2024, que instituiu o Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da EJA.

O curso foi desenvolvido com recursos públicos descentralizados pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI/MEC) à Universidade Federal Fluminense (UFF), via Termo de Transferência Direta TED nº 14367/2024.

Como se inscrever no curso “Juventudes na EJA”

A inscrição é simples e totalmente on-line:

Acesse o site do Avamec;
Faça login com sua conta Gov.br (ou crie uma gratuitamente);
Clique em “Inscrever-se no curso”;
Inicie os estudos imediatamente.

O ambiente virtual pode ser acessado de qualquer dispositivo — computador, celular ou tablet — e o progresso do aluno é salvo automaticamente.

Por que fazer o curso “Juventudes na EJA”?

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade fundamental para garantir o direito à educação ao longo da vida.
O curso “Juventudes na EJA” oferece ao educador ferramentas teóricas e práticas para:

Compreender os desafios da convivência intergeracional;
Valorizar a pluralidade dos sujeitos que compõem a EJA;
Planejar ações pedagógicas contextualizadas e democráticas;
Promover práticas inclusivas que aproximem escola e comunidade.

Ao investir na formação continuada, o educador contribui para uma EJA mais humana, crítica e transformadora, alinhada aos princípios da educação popular freiriana.

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Curso gratuito “Juventudes na EJA” do MEC está disponível no Avamec: veja como participar e garantir o certificado