O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), finaliza nesta sexta-feira, 28 de março, a Escuta Nacional de Professores de Matemática. A iniciativa já ouviu docentes do ensino fundamental, médio e da educação profissional e tecnológica (EPT) em 26 estados e no Distrito Federal, abrangendo mais de 2.060 municípios.
Objetivo da Escuta Nacional
O principal objetivo da pesquisa é coletar contribuições dos professores para aprimorar o ensino da matemática no Brasil. A partir das necessidades e desafios apontados pelos educadores, o MEC pretende definir novas ações e estratégias para fortalecer a aprendizagem e valorizar os profissionais da área.
Como Funciona o Questionário Online?
A pesquisa está disponível para cerca de 600 mil professores de matemática em todo o Brasil e pode ser respondida de forma autônoma e anônima. O questionário leva entre 20 e 30 minutos para ser concluído e aborda temas como:
✅ Perfil dos professores
✅ Crenças e atitudes em relação ao ensino
✅ Formação e trajetória profissional
✅ Contexto escolar e desafios pedagógicos
✅ Currículo e práticas de ensino
Os participantes podem responder mais de uma vez caso atuem em diferentes níveis de ensino ou instituições. Para que as respostas sejam consideradas, o questionário deve ser preenchido por completo.
Webinário e Debate Sobre Ensino de Matemática
O lançamento da Escuta Nacional de Professores de Matemática ocorreu durante um webinário, que discutiu:
📌 O ensino da matemática no Brasil
📌 Desafios e oportunidades na disciplina
📌 Experiências bem-sucedidas na mobilização de estudantes para a Olimpíada Brasileira de Matemática (OBMEP)
📌 Pesquisas internacionais sobre o ensino de matemática
📌 Detalhes sobre a metodologia e estrutura do questionário
A transmissão do evento está disponível no canal oficial do YouTube do MEC.
Parcerias na Elaboração da Pesquisa
O projeto foi desenvolvido com o apoio de pesquisadores de universidades públicas, além de instituições como:
🔹 Sociedade Brasileira de Matemática (SBM)
🔹 Associação Nacional de Professores de Matemática da Educação Básica (ANPMat)
🔹 Olimpíada de Professores de Matemática do Ensino Médio (OPMBr)
🔹 Itaú Social
🔹 Rede de Conhecimento Social
🔹 Porvir
🔹 Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede)
Com essa iniciativa, o MEC reforça o compromisso com a valorização dos professores, garantindo que suas vozes sejam ouvidas na construção de políticas públicas mais eficazes para o ensino da matemática no país.
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