O Ministério da Educação (MEC) oferece um curso gratuito de “Formação de Professores em Neuroeducação” com carga horária de 200 horas, voltado para educadores da Educação Básica. O curso, online e autoinstrucional, abrange neurociência aplicada à educação e visa aprimorar as práticas pedagógicas, promovendo um ensino mais eficaz e humanizado.
O Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) oferecem um curso gratuito online intitulado “Metodologias de Ensino: Mapa Conceitual & Aprendizagem Significativa”. Com 30 horas de duração, o curso é destinado a educadores e profissionais interessados em metodologias inovadoras, proporcionando certificação reconhecida.
O MEC, por meio do programa Mais Professores, oferece vagas para o curso gratuito “Mapas Conceituais no Processo de Ensino-Aprendizagem”, promovido pelo IFES. Com 30 horas online, o curso visa aprimorar metodologias ativas e organização de conteúdos. Inscrições são feitas pela plataforma do IFES e oferecem certificado nacional.
O curso gratuito de Aprendizagem Significativa do IFRS, em parceria com o MEC, visa capacitar educadores a conectar o conteúdo escolar à realidade dos alunos. Com 20 horas de carga horária a distância, oferece certificação digital e aborda temas essenciais para desenvolver metodologias ativas no ensino. Inscrições abertas.
A pós-graduação em Neurociência integra conhecimentos sobre o cérebro humano e suas implicações em educação, saúde mental e comportamento. Com duração de 6 a 12 meses, é acessível a profissionais de diversas áreas. O curso visa promover intervenções baseadas em ciência para melhorar o aprendizado e o bem-estar humano.
O curso “Aprendizagem Significativa – Turma 2025A” é uma oportunidade gratuita, oferecida pelo MEC na plataforma Aprenda Mais, para estudantes de licenciatura e profissionais da educação. Com 30 horas de duração, o curso aborda práticas pedagógicas e tipos de aprendizagem. Inscrições até 30/06/2025. Certificação reconhecida disponível.
O Ministério da Educação lançou a Escuta Nacional de Professores de Matemática, que ocorrerá de 17 a 28 de março, visando coletar informações para orientar políticas educacionais. A iniciativa busca valorizar docentes, melhorar práticas pedagógicas e integrar as experiências dos educadores ao ensino da matemática, promovendo um aprendizado significativo e de qualidade.