O Ministério da Educação disponibiliza no AVAMEC a formação “Formação de Professores em Neuroeducação”, voltada a educadores que atuam em diferentes etapas da Educação Básica. O curso é realizado a distância, possui 200 horas de carga horária e oferece certificado após o cumprimento dos requisitos de conclusão.
A capacitação foi estruturada para apresentar conhecimentos sobre neurociência aplicada à educação e discutir como os processos relacionados à aprendizagem podem contribuir para a reflexão sobre práticas pedagógicas.
Com formato autodirigido, a formação permite que o participante organize sua própria rotina de estudos e avance pelos conteúdos disponíveis no ambiente virtual.
Curso de Neuroeducação tem 200 horas
A formação possui 200 horas e está organizada em seis módulos, incluindo uma etapa avaliativa. O conteúdo foi desenvolvido para abordar a relação entre neurociência, aprendizagem e diferentes contextos da educação.
O curso apresenta inicialmente conceitos relacionados ao funcionamento do sistema nervoso central e à neuroeducação. Na sequência, os conteúdos são direcionados às demandas de diferentes etapas de ensino.
Entre os principais temas estão:
- Introdução à neurociência aplicada à educação;
- Neurociência e Educação Infantil;
- Neurociência e Ensino Fundamental;
- Neurociência e Ensino Médio;
- Neurociência e Educação de Jovens e Adultos;
- Avaliação dos conhecimentos adquiridos durante a formação.
Formação aborda neurociência em diferentes etapas da educação
Um dos destaques do curso é a divisão dos conteúdos de acordo com as diferentes etapas da Educação Básica.
No primeiro módulo, o participante conhece os fundamentos da neurociência aplicada à educação, com uma introdução ao conceito de neuroeducação.
O segundo módulo aborda as demandas da Educação Infantil, enquanto o terceiro trata das relações entre neurociência e Ensino Fundamental.
Já o quarto módulo é direcionado ao Ensino Médio. O quinto amplia a discussão para a Educação de Jovens e Adultos (EJA).
A formação também conta com um módulo avaliativo, que integra os requisitos para a conclusão do curso.
Quem pode fazer o curso de Neuroeducação?
O público-alvo da formação inclui educadores das diferentes etapas do ensino básico. Dessa forma, o conteúdo pode ser consultado por profissionais que trabalham na Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos.
A proposta é ampliar os conhecimentos dos participantes sobre o funcionamento do sistema nervoso central e os processos cognitivos relacionados à aprendizagem.
A partir desses conhecimentos, o curso busca estimular a reflexão sobre estratégias e práticas educacionais que possam ser utilizadas em situações reais do cotidiano escolar.
Curso é online e não possui tutor
A formação é oferecida em ambiente virtual e funciona no formato autodirigido. Não há acompanhamento de tutor durante os estudos.
O participante é responsável por organizar sua rotina e avançar pelos módulos, materiais complementares, vídeos e bibliografias indicadas na formação.
O prazo mínimo para conclusão é de 50 dias, enquanto o período máximo é de 200 dias.
Essa característica permite que o educador organize os estudos de acordo com sua disponibilidade, respeitando, porém, os prazos estabelecidos pela plataforma.
Como funciona o certificado do curso?
O curso oferece certificado, mas o documento somente é disponibilizado depois que o participante cumprir os requisitos de conclusão.
É necessário realizar as atividades avaliativas e também respeitar o tempo mínimo de 50 dias para finalizar a formação.
O AVAMEC informa que não é emitida declaração de curso em andamento. Dessa forma, o documento disponibilizado ao participante após o cumprimento das exigências é o certificado.
Como se inscrever no curso de Neuroeducação do MEC
Os educadores interessados podem acessar diretamente a página da formação no AVAMEC para consultar as informações e realizar a inscrição.
Acesse o curso Formação de Professores em Neuroeducação no AVAMEC
Com 200 horas de carga horária, conteúdo dividido em módulos e certificado, a formação apresenta uma oportunidade de aperfeiçoamento para profissionais da educação interessados em compreender melhor a relação entre neurociência, aprendizagem e práticas pedagógicas.
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