O Ministério da Educação (MEC) promove o Curso de Aperfeiçoamento em Mentoria de Coordenadores Pedagógicos, formação voltada a profissionais que atuam na coordenação pedagógica de escolas públicas dos anos iniciais do ensino fundamental.
A iniciativa integra as ações do Programa de Formação Continuada para Diretores Escolares e Técnicos das Secretarias de Educação (Proditec) e tem como proposta fortalecer a atuação dos coordenadores pedagógicos no acompanhamento dos processos de ensino e aprendizagem.
Com 210 horas de carga horária, o curso é realizado integralmente de forma virtual e combina encontros síncronos com atividades desenvolvidas no ambiente virtual de aprendizagem.
Formação busca fortalecer a atuação dos coordenadores
A proposta do curso é oferecer ferramentas para que os coordenadores pedagógicos possam refletir sobre os desafios encontrados no cotidiano escolar e aprimorar suas práticas profissionais.
Entre os princípios da formação estão a colaboração entre profissionais, a escuta ativa e a troca de experiências. A metodologia considera as diferentes realidades das redes públicas de ensino e procura aproximar os conhecimentos estudados das situações vivenciadas nas escolas.
O programa também aborda questões relacionadas ao planejamento e à organização do trabalho pedagógico.
Entre os temas previstos estão a melhoria do Projeto Político-Pedagógico (PPP), a mediação de conflitos, a participação da coordenação nos processos de alfabetização e o fortalecimento do trabalho coletivo.
Curso do MEC tem 210 horas e duração de cinco meses
O aperfeiçoamento possui 210 horas e será desenvolvido ao longo de aproximadamente cinco meses.
As atividades são realizadas a distância e incluem encontros síncronos semanais de três horas, além de atividades assíncronas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
A organização pedagógica é estruturada em dez salas de aprendizagem, que combinam momentos de estudo, reflexão e atividades práticas.
A proposta procura relacionar os conteúdos apresentados durante o curso às situações concretas encontradas pelos profissionais em suas respectivas redes de ensino.
Participação envolve redes estaduais e municipais
A oferta do curso ocorre em articulação com secretarias estaduais e municipais de educação, possibilitando a participação de profissionais dos 26 estados e do Distrito Federal.
Por esse motivo, o interessado não realiza simplesmente uma inscrição individual diretamente no MEC. A participação depende da organização da oferta pela rede de ensino à qual o profissional está vinculado.
O próprio MEC orienta que os interessados procurem a Secretaria de Educação do estado ou município para verificar se a rede participa da formação e quais são os procedimentos adotados.
Como participar do curso de Mentoria de Coordenadores Pedagógicos
O processo de participação segue algumas etapas. Primeiro, a Secretaria de Educação verifica a adesão à formação e realiza a indicação dos profissionais.
Na sequência, a Secretaria de Educação Básica do MEC (SEB/MEC) faz a seleção dos cursistas de acordo com os critérios estabelecidos nos termos de adesão estaduais e municipais.
Esses procedimentos são realizados no Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle (Simec), dentro do módulo PAR 4, durante o período destinado às inscrições.
Depois da seleção, a universidade responsável pela formação entra em contato com o profissional pelo endereço de e-mail informado pela Secretaria de Educação para confirmar a matrícula.
Os participantes precisam acompanhar os encontros semanais, realizar as atividades propostas e cumprir os critérios de frequência e avaliação estabelecidos para a formação.
Ao final, os profissionais aprovados recebem certificação de curso de aperfeiçoamento com 210 horas.
Formação está relacionada a políticas de educação básica
O curso está inserido nas ações de formação continuada do MEC destinadas aos profissionais da educação básica. O FNDE descreve a formação continuada como um conjunto de iniciativas voltadas ao aperfeiçoamento teórico e prático e à atualização de professores, gestores e funcionários das redes públicas de ensino.
A iniciativa também está articulada às ações do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), política federal voltada à alfabetização e ao desenvolvimento da educação básica.
Para os coordenadores pedagógicos, a formação pode envolver aspectos diretamente relacionados ao acompanhamento do trabalho docente, à organização pedagógica e à construção de estratégias para enfrentar desafios identificados no cotidiano escolar.
Como saber se há vagas na sua rede
Como a participação depende da articulação com as secretarias estaduais e municipais de educação, os coordenadores interessados devem procurar diretamente a Secretaria de Educação de sua rede.
Os prazos e procedimentos podem variar de acordo com a organização da oferta em cada localidade. Por isso, é importante confirmar as informações diretamente com o órgão responsável.
Confira as informações oficiais do Proditec no MEC
Em caso de dúvidas sobre o programa, o MEC disponibiliza atendimento pelo telefone (61) 2022-8358 e pelo e-mail proditec@mec.gov.br.
A formação integra uma estratégia de desenvolvimento profissional que busca aproximar estudo, prática e colaboração entre profissionais das redes públicas, com foco no fortalecimento do trabalho realizado pelas coordenações pedagógicas nas escolas.
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