A Fundação Cecierj anunciou a abertura do edital 001/2026 para formação de cadastro de reserva de tutores presenciais que atuarão no Consórcio Cederj, iniciativa que reúne universidades públicas do Rio de Janeiro. A seleção integra as ações da Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação (SECTI) e reforça o modelo semipresencial de ensino superior, que completa 25 anos em 2026.
As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas entre os dias 17 de abril e 1º de maio, exclusivamente pela internet.
O que faz o tutor presencial
O tutor presencial exerce um papel estratégico no funcionamento dos polos regionais do Cederj. Ele é responsável por acompanhar os estudantes de forma direta, oferecendo suporte pedagógico, esclarecendo dúvidas e auxiliando na organização das atividades acadêmicas.
Essa atuação é considerada essencial para reduzir a evasão e fortalecer o vínculo entre o aluno e a universidade, especialmente em cursos que combinam ensino online com encontros presenciais.
Quem pode participar
O edital é voltado a profissionais com nível superior completo. Os requisitos específicos, incluindo formação acadêmica e eventuais especializações, estão detalhados no documento oficial da seleção.
A oportunidade é destinada à formação de cadastro de reserva, o que significa que os candidatos aprovados poderão ser convocados conforme a demanda dos polos.
Inclusão e políticas afirmativas
O processo seletivo garante a reserva de 25% das vagas para ações afirmativas, ampliando o acesso e promovendo maior diversidade no ensino superior público.
Como se inscrever
Os interessados devem acessar a plataforma oficial e consultar atentamente o edital, que reúne todas as informações sobre cronograma, critérios de seleção e documentação exigida.
- Inscrições e edital: https://inscricao.cecierj.edu.br/editais
Papel do tutor na educação superior
Segundo o presidente da fundação, Ricardo Piquet, o tutor é peça-chave na jornada acadêmica dos estudantes. Ao atuar presencialmente, esse profissional contribui para uma experiência educacional mais próxima, humana e eficiente, especialmente em regiões onde o acesso à universidade depende de modelos híbridos.
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