O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia anunciou a abertura de inscrições para um curso gratuito de Formação Inicial e Continuada (FIC) em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva. A iniciativa é promovida pelo Campus Avançado de Ubaitaba e oferece 30 vagas para profissionais e estudantes interessados em aprofundar conhecimentos na área da inclusão educacional.
A formação será realizada presencialmente na cidade de Ubaitaba, no sul da Bahia, e terá carga horária total de 220 horas, distribuídas ao longo de um semestre.
Curso presencial com foco em práticas inovadoras na educação inclusiva
Intitulado “Educação Especial na Perspectiva Inclusiva: Práticas Inovadoras com Base no Desenho Universal para a Aprendizagem”, o curso tem como objetivo capacitar educadores para atuar de forma mais efetiva na promoção da inclusão escolar.
A proposta pedagógica é baseada no conceito de Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), abordagem que busca criar estratégias de ensino acessíveis a todos os estudantes, considerando diferentes estilos e ritmos de aprendizagem.
As aulas serão realizadas presencialmente no prédio localizado na Rua Juca Magalhães, nº 13, no Centro de Ubaitaba, o que reforça o caráter prático da formação.
Conteúdo programático aborda inclusão, metodologias e tecnologia
O curso foi estruturado para oferecer uma formação ampla, integrando aspectos teóricos e práticos da educação inclusiva. Ao longo do semestre, os participantes terão acesso a disciplinas que abordam desde fundamentos legais até práticas pedagógicas inovadoras.
Entre os conteúdos previstos estão:
- Políticas públicas e marcos legais da educação especial inclusiva
- Fundamentos teóricos da educação inclusiva e do DUA
- Gestão da inclusão escolar e papel do coordenador pedagógico
- Metodologias ativas aplicadas à educação inclusiva
- Tecnologias assistivas e recursos pedagógicos
- Planejamento e socialização de práticas inclusivas
Ao final do curso, os participantes deverão desenvolver um projeto integrador, que será apresentado em formato de workshop e relato de experiência.
Público-alvo e critérios de prioridade
O processo seletivo prioriza profissionais que já atuam diretamente na área educacional, especialmente aqueles envolvidos com práticas inclusivas.
Terão prioridade:
- Professores da educação básica
- Coordenadores pedagógicos
- Profissionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE)
- Profissionais que atuam em Salas de Recursos Multifuncionais
Também podem se inscrever estudantes de cursos de licenciatura, desde que estejam regularmente matriculados.
A seleção será realizada conforme critérios definidos em edital, que deve ser lido atentamente pelos candidatos antes da inscrição.
Curso gratuito fortalece inclusão nas escolas
A oferta de cursos voltados à educação inclusiva tem se intensificado nos últimos anos, acompanhando a necessidade de preparar profissionais para lidar com a diversidade nas salas de aula.
A formação oferecida pelo IFBA busca justamente ampliar a capacidade dos educadores de desenvolver práticas pedagógicas que garantam o acesso, a permanência e a aprendizagem de todos os estudantes.
O uso de metodologias ativas e tecnologias assistivas é um dos destaques da proposta, contribuindo para a construção de ambientes educacionais mais acessíveis e inovadores.
Inscrições abertas até 29 de março
Os interessados devem realizar a inscrição exclusivamente pela internet até o dia 29 de março de 2026.
Acesse o formulário de inscrição:
https://forms.gle/SekMfd5Qc5EChjx89
Formação continuada como estratégia para educação inclusiva
A qualificação de professores e profissionais da educação é considerada um dos pilares para a efetivação da educação inclusiva no Brasil. Iniciativas como essa, promovidas por instituições públicas, ampliam o acesso à formação gratuita e contribuem para a melhoria da qualidade do ensino.
Com carga horária robusta e foco em práticas inovadoras, o curso do IFBA se apresenta como uma oportunidade relevante para quem deseja atuar ou se especializar na área da educação especial inclusiva.
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