Professores, coordenadores pedagógicos e gestores educacionais já podem se inscrever na formação “Cartografias e Linguagens no Ensino da Geografia”, uma iniciativa voltada ao fortalecimento das práticas pedagógicas relacionadas ao ensino do espaço geográfico. As inscrições estão abertas até 10 de abril e devem ser realizadas pela internet.
A ação formativa é direcionada aos profissionais vinculados aos 27 Núcleos Territoriais de Educação (NTEs) e busca ampliar o uso da cartografia como ferramenta pedagógica no processo de ensino e aprendizagem. Com carga horária total de 40 horas, a formação propõe atividades teóricas, oficinas práticas e momentos de produção colaborativa entre os participantes.
O objetivo central do programa é compreender o papel estratégico da cartografia e de suas diferentes linguagens na produção do conhecimento espacial e científico, além de incentivar seu uso interdisciplinar em diversas áreas do conhecimento.
Cartografia como ferramenta pedagógica no ensino de Geografia
A formação parte da compreensão de que a cartografia não deve ser vista apenas como instrumento técnico de representação do espaço, mas também como uma linguagem fundamental para o desenvolvimento do pensamento geográfico.
Durante o curso, os participantes serão estimulados a explorar diferentes formas de representação espacial e refletir sobre como mapas, gráficos e outras linguagens cartográficas podem contribuir para uma leitura mais crítica do território.
A proposta pedagógica enfatiza que o ensino da cartografia pode ajudar estudantes a compreender melhor as dinâmicas sociais, ambientais, culturais e territoriais presentes em diferentes regiões.
Nesse sentido, a formação pretende fortalecer práticas educacionais que utilizem mapas e representações espaciais como ferramentas de análise da realidade, aproximando o conteúdo escolar das questões contemporâneas do território.
Metodologia participativa e oficinas práticas
O curso será desenvolvido a partir de metodologias participativas, com atividades que estimulam a troca de experiências entre educadores e a construção coletiva de conhecimento.
Entre as atividades previstas estão:
- Estudos teóricos sobre cartografia e ensino de Geografia
- Oficinas práticas voltadas à produção de representações espaciais
- Discussões sobre o uso pedagógico de mapas e linguagens cartográficas
- Produção colaborativa de materiais didáticos
Esse formato busca integrar teoria e prática, permitindo que os professores experimentem metodologias que podem ser aplicadas diretamente em sala de aula.
Formação tem potencial interdisciplinar
Embora tenha como foco principal o ensino de Geografia, a formação também destaca o potencial interdisciplinar da cartografia. As linguagens cartográficas podem ser utilizadas em diferentes áreas do conhecimento, como história, ciências, sociologia e estudos ambientais.
A iniciativa pretende incentivar professores a desenvolver estratégias didáticas que utilizem mapas e representações espaciais como ferramentas de análise de fenômenos sociais, culturais e ambientais.
Essa abordagem interdisciplinar amplia as possibilidades de trabalho pedagógico e contribui para o desenvolvimento de habilidades de leitura crítica do espaço pelos estudantes.
Quem pode participar
A formação é destinada a profissionais da educação vinculados aos Núcleos Territoriais de Educação.
O público-alvo inclui:
- Professores da educação básica
- Coordenadores pedagógicos
- Gestores escolares
Esses profissionais terão a oportunidade de aprofundar conhecimentos sobre o uso da cartografia no ensino e desenvolver novas estratégias pedagógicas voltadas ao ensino do território e das relações espaciais.
Como se inscrever
As inscrições devem ser feitas online até 10 de abril, por meio da plataforma oficial de inscrição da formação.
Acesse o link para se inscrever:
https://inscricaoonlineiat.educacao.ba.gov.br/
Formação reforça importância da educação geográfica
A leitura crítica do espaço geográfico é considerada uma competência fundamental para a formação cidadã. A cartografia, nesse contexto, desempenha papel essencial ao permitir que estudantes compreendam como diferentes fenômenos se organizam no território.
Iniciativas de formação continuada voltadas ao ensino de Geografia têm ganhado destaque nos últimos anos justamente por contribuir para o fortalecimento da educação científica e territorial nas escolas.
Ao incentivar o uso da cartografia como linguagem pedagógica, a formação “Cartografias e Linguagens no Ensino da Geografia” busca apoiar professores na construção de práticas educativas que estimulem a reflexão sobre o território e suas transformações.
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