O Governo do Estado lançou nova seleção para o Programa Estadual de Apoio à Alfabetização – Alfabetiza Tchê, com a oferta de 110 bolsas destinadas a formadores regionais e municipais. As inscrições ocorrem de 23 de fevereiro a 8 de março, conforme editais publicados pela Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul (Seduc).
A iniciativa reforça a política pública de alfabetização desenvolvida em regime de colaboração entre o Estado e os municípios gaúchos, com foco em garantir que todos os estudantes das escolas públicas estejam alfabetizados até o final do 2º ano do Ensino Fundamental.
Alfabetiza Tchê: política estratégica para a alfabetização no RS
O Programa Estadual de Apoio à Alfabetização – Alfabetiza Tchê é uma das principais frentes do governo estadual na área educacional. O programa atua na formação continuada de professores e na implementação de práticas pedagógicas alinhadas às diretrizes nacionais de alfabetização.
A nova seleção amplia a rede de formadores responsáveis por capacitar docentes do 1º e 2º anos do Ensino Fundamental, fortalecendo o acompanhamento pedagógico e a padronização de estratégias voltadas à aprendizagem da leitura e da escrita.
Edital 003/2026: vagas para formação regional
O Edital 003/2026 contempla três vagas imediatas para a equipe de formação regional, destinadas às 1ª, 2ª e 7ª Coordenadorias Regionais de Educação (CREs), além de cadastro reserva para as demais regionais.
Para concorrer, é exigida:
- Formação superior em Pedagogia ou Letras;
- Especialização em Alfabetização nos Anos Iniciais;
- Experiência comprovada na área;
- Disponibilidade para carga horária de 24 horas mensais.
A atuação regional envolve apoio técnico e pedagógico às redes municipais, além da articulação das estratégias formativas dentro das CREs.
Edital 004/2026: 107 bolsas para formadores municipais
Já o Edital 004/2026 prevê 107 bolsas distribuídas em 48 municípios. Os candidatos devem possuir:
- Ensino superior em Pedagogia ou Letras;
- Conhecimento e experiência comprovados em alfabetização;
- Disponibilidade para 16 horas mensais de atuação.
As bolsas têm valor de R$ 600 mensais e duração inicial de 12 meses, podendo ser prorrogadas por até 24 meses. Conforme estabelecido nos editais, as bolsas não possuem caráter remuneratório, não incidindo contribuição previdenciária ou impostos legais.
Os formadores municipais atuarão como multiplicadores, sendo responsáveis pela capacitação de professores da rede pública que atuam no 1º e 2º anos, com foco na consolidação da alfabetização das crianças até o final do 2º ano do Ensino Fundamental.
Processo seletivo e cronograma
O processo seletivo será realizado por meio de análise curricular, seguindo critérios de pontuação definidos em cada edital. A avaliação considerará formação acadêmica, experiência profissional e atuação específica na área de alfabetização.
A divulgação dos resultados preliminares está prevista para ocorrer entre os dias 18 e 20 de março.
As inscrições devem ser feitas exclusivamente pelos links disponibilizados nos próprios editais. No documento oficial, os candidatos encontram informações detalhadas sobre requisitos específicos, atribuições, prática pedagógica e distribuição das vagas por município e regional.
Impacto na formação docente e nos indicadores educacionais
A abertura de novas bolsas para formadores do Alfabetiza Tchê ocorre em um contexto de atenção nacional aos indicadores de alfabetização. Estados e municípios vêm intensificando políticas voltadas à aprendizagem na idade certa, especialmente após os impactos educacionais dos últimos anos.
Ao investir na formação de multiplicadores, o governo busca ampliar a capilaridade das ações pedagógicas e garantir alinhamento metodológico entre as redes municipais e a política estadual. A estratégia de formação continuada tem sido apontada como um dos principais fatores para melhoria nos resultados de leitura e escrita nos anos iniciais.
Para profissionais da educação com experiência em alfabetização, a seleção representa oportunidade de atuação estratégica na política pública estadual, com impacto direto na aprendizagem de milhares de estudantes da rede pública gaúcha.
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