O Ministério da Educação (MEC) está oferecendo, ao longo do mês de fevereiro, o curso EAD gratuito “Mais Linguagens e suas Tecnologias”, com carga horária de 180 horas e emissão de certificado. A formação integra a Política Nacional de Ensino Médio (PNAEM), instituída pela Lei nº 14.945/2024, e tem como foco o fortalecimento de uma educação pública democrática, equitativa e conectada às realidades contemporâneas das juventudes brasileiras.
Voltado a professores, técnicos, gestores escolares e futuros docentes, o curso busca aprofundar a compreensão da área de Linguagens e suas Tecnologias, promovendo a articulação entre legislação educacional, prática pedagógica, justiça curricular e cidadania digital no Ensino Médio.
Formação alinhada à Política Nacional de Ensino Médio
O curso “Mais Linguagens e suas Tecnologias” reafirma o direito à educação pública de qualidade ao se fundamentar em princípios como a autonomia docente, a laicidade do ensino, o pluralismo de ideias e o enfrentamento das desigualdades sociais, étnico-raciais, de gênero, sexualidade, deficiência, linguagem e religião.
Seu desenho curricular está ancorado nos principais marcos legais da educação brasileira, entre eles a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996), a Lei nº 14.945/2024, as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio (DCNEM – Resolução CNE/CEB nº 02/2024), o Parecer CNE/CEB nº 7/2025 e a Resolução CNE/CEB nº 4/2025, que institui os Parâmetros Nacionais para a Oferta dos Itinerários Formativos de Aprofundamento (IFA).
Esses documentos orientam uma proposta pedagógica centrada no estudante, com flexibilidade curricular, articulação com o mundo do trabalho e valorização das trajetórias juvenis.
A área de Linguagens e suas Tecnologias no Ensino Médio
A área de Linguagens e suas Tecnologias é composta por Língua Portuguesa, Literatura, Língua Inglesa, Artes e Educação Física. No contexto do Ensino Médio, ela aprofunda aprendizagens iniciadas no Ensino Fundamental e contribui para a formação ética, crítica e cidadã dos estudantes.
O curso propõe reflexões sobre os processos de produção, circulação e recepção das diferentes formas de linguagem — verbal, visual, corporal, multimodal e digital — reconhecendo-as como fenômenos sócio-histórico-culturais e político-econômicos. A proposta dialoga diretamente com a Resolução CNE/CEB nº 4/2025, ao estimular a autonomia dos estudantes na produção e interpretação de sentidos e na democratização dos saberes.
Estrutura do curso e carga horária
A formação possui 180 horas, sendo ofertada totalmente a distância, por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem do MEC (AVAMEC). Trata-se de um curso MOOC, 100% assíncrono e autoinstrucional, sem tutoria ou mediação pedagógica direta.
Informações gerais do curso
- Modalidade: Educação a Distância (EAD)
- Plataforma: AVAMEC
- Tutoria: Não possui
- Certificação: Sim
- Carga horária: 180 horas
- Tempo mínimo de conclusão: 45 dias
- Tempo máximo de conclusão: 200 dias
O certificado é emitido apenas após a aprovação nas atividades avaliativas e o cumprimento do tempo mínimo de curso.
Ementa e abordagem pedagógica
A ementa do curso propõe uma reflexão crítica sobre a área de Linguagens e suas Tecnologias como fundamento para a análise da Política Nacional de Ensino Médio. São estudados os Itinerários Formativos de Aprofundamento, o projeto de vida, os projetos integradores, a interdisciplinaridade e os Temas Contemporâneos Transversais (TCT).
A formação também aborda diagnósticos pedagógicos, tomada de decisões voltadas à transformação das práticas docentes e valorização das trajetórias das juventudes brasileiras. Dois percursos exemplares de Itinerários Formativos são analisados, com ênfase em juventudes, justiça curricular e cidadania digital.
Objetivos da formação continuada
O curso tem como objetivo central analisar a área de Linguagens e suas Tecnologias à luz da legislação vigente do Ensino Médio. Entre os objetivos específicos, destacam-se:
Objetivos específicos do curso
- Compreender a legislação atualizada do Ensino Médio, com foco na área de Linguagens e suas Tecnologias;
- Articular os conteúdos da BNCC com a prática pedagógica na Formação Geral Básica e nos Itinerários Formativos;
- Desenvolver a capacidade de planejamento de percursos formativos flexíveis, interdisciplinares e transdisciplinares;
- Incentivar práticas de avaliação formativa, projetos integradores, metodologias participativas e educação híbrida.
Metodologia e critérios de avaliação
A metodologia adotada prioriza a autonomia do cursista e a construção do conhecimento a partir de múltiplas linguagens e recursos didáticos. São disponibilizados textos interativos, artigos científicos, vídeos, filmes, produções artísticas, músicas e outros materiais culturais.
Além disso, o curso propõe atividades práticas, com destaque para a elaboração de projetos integradores voltados aos Itinerários Formativos de Aprofundamento.
Critérios de avaliação
- Conclusão de todos os módulos e atividades propostas;
- Realização do Módulo Avaliativo ao final do curso;
- Nota mínima de 6 pontos para aprovação.
A conclusão dos módulos ocorre automaticamente após o cumprimento das atividades de fixação.
Organização dos conteúdos do curso
O curso está estruturado em módulos temáticos, que aprofundam diferentes dimensões da área de Linguagens e suas Tecnologias.
Estrutura modular
Módulo 1 – A área de Linguagens e suas Tecnologias no contexto da PNAEM
Reflexão sobre o papel da área no Ensino Médio e sua articulação com a política educacional vigente.
Módulo 2 – Temas Transversais Contemporâneos
Discussão sobre temas contemporâneos e sua integração às práticas pedagógicas da área de Linguagens.
Módulo 3 – Projetos Integradores nas Linguagens
Orientações e propostas para a elaboração de projetos integradores interdisciplinares.
Módulo 4 – Juventudes e Justiça Curricular
Análise das trajetórias juvenis, permanência escolar e construção de projetos de futuro.
Módulo 5 – Cidadania Digital
Reflexões sobre educação digital, ética, participação social e uso crítico das tecnologias.
Módulo Avaliativo
Etapa final destinada à consolidação das aprendizagens e avaliação do cursista.
Público-alvo do curso
O curso é direcionado principalmente a:
- Professores da área de Linguagens e suas Tecnologias da rede pública do Ensino Médio;
- Coordenadores pedagógicos e gestores escolares interessados na implementação da PNAEM;
- Profissionais da educação que atuam ou pretendem atuar na formação integral das juventudes.
Como acessar o curso Mais Linguagens e suas Tecnologias
Os interessados em participar do curso devem realizar a inscrição diretamente na plataforma oficial do MEC. Todas as informações sobre o curso, ementa completa, critérios de avaliação e certificação estão disponíveis no link abaixo:
https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/seb/curso/18161/informacoes
Siga o Conecta professores no Google Notícias 👈
Siga o canal “Conecta Professores” no WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029Va9Yi4A9hXFCaTaHxH26