O Ministério da Educação (MEC) deu mais um passo importante no fortalecimento da Educação de Jovens e Adultos (EJA) ao lançar, nesta segunda-feira, 15 de dezembro, um novo curso de formação continuada voltado a professores da modalidade. Em parceria com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), o MEC apresentou o curso “Integração Curricular da Economia Solidária na Educação de Jovens e Adultos: construção conjunta de saberes sobre economia solidária na EJA”, que já está disponível na Plataforma Mais Professores.
A iniciativa integra o Programa Nacional de Formação para a Docência na EJA (ProfEJA) e tem como foco apoiar educadores das redes públicas na construção de currículos mais conectados com a realidade social, econômica e produtiva dos estudantes da EJA. A proposta é clara: unir elevação de escolaridade e capacitação profissional, valorizando saberes populares e promovendo inclusão social e econômica 🌱✨.
Formação alinhada às diretrizes do MEC 🎓📌
Durante a aula inaugural, a diretora de Políticas de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos do MEC, Ana Lúcia Sanches, destacou o papel estratégico da Plataforma Mais Professores como espaço de democratização da formação docente.
Segundo ela, a ferramenta foi desenvolvida com base nas diretrizes e princípios curriculares que orientam toda a política educacional do Ministério da Educação. “A Plataforma Mais Professores é autoinstrucional e foi projetada para ampliar as possibilidades de formação. Fica o nosso convite para que façamos desse grande encontro entre a economia solidária e a educação de jovens e adultos um espaço de novas possibilidades para todo o público da EJA”, afirmou.
A fala reforça o compromisso do MEC em oferecer formações acessíveis, atualizadas e conectadas com os desafios reais da escola pública, especialmente em modalidades historicamente marcadas por desigualdades educacionais, como a EJA.
Curso integra ações do ProfEJA e do pacto contra o analfabetismo 📊✏️
O novo curso faz parte do ProfEJA, programa desenvolvido no âmbito do Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da Educação de Jovens e Adultos. O objetivo central é fortalecer a atuação dos professores da EJA, oferecendo instrumentos pedagógicos que ampliem as oportunidades educacionais e profissionais dos estudantes.
A proposta reconhece que a EJA atende um público diverso — jovens, adultos e idosos — que, em muitos casos, já está inserido no mundo do trabalho informal ou enfrenta situações de vulnerabilidade social. Por isso, pensar um currículo que dialogue com a realidade econômica desses sujeitos é essencial para garantir permanência, engajamento e sucesso escolar.
Carga horária, módulos e abordagem pedagógica ⏱️📘
Com carga horária total de 60 horas, o curso é organizado em seis módulos autoinstrucionais, permitindo que os participantes realizem a formação no próprio ritmo. Os conteúdos abordam a economia solidária como alternativa ética, cidadã e emancipadora de inserção no mundo do trabalho, alinhando educação e desenvolvimento social.
A formação está fundamentada nos princípios da educação popular e na concepção do trabalho como princípio educativo. A partir dessa abordagem, o curso estimula a reflexão crítica, o diálogo entre teoria e prática e a articulação entre saberes científicos e conhecimentos construídos nas comunidades.
Por meio de recursos multimídia, atividades interativas e situações-problema, os participantes são convidados a reconhecer a economia solidária não apenas como conteúdo, mas como prática pedagógica transformadora, capaz de gerar impactos reais na vida dos estudantes da EJA 💡🌍.
Um problema histórico da EJA: currículo distante da realidade 💭🏫
O curso parte de um diagnóstico conhecido por educadores da modalidade: em muitas turmas de EJA, o currículo aparece descolado da vida econômica real dos estudantes. A escola, frequentemente, mantém pouca conexão com as redes produtivas do território, dificultando que os alunos percebam como os conhecimentos adquiridos podem se transformar em competências para gerar trabalho e renda.
Esse distanciamento contribui para a baixa motivação e evasão escolar, desafios recorrentes na EJA. Quando o estudante não enxerga sentido social no que aprende, a continuidade dos estudos se torna ainda mais difícil.
Economia solidária como eixo de reintegração entre escola e vida social 🤲📈
A proposta do curso é reintegrar o ensino à prática social, organizando o currículo em torno de projetos cooperativos. Entre os temas trabalhados estão produção coletiva, comercialização justa, finanças solidárias e autogestão, sempre valorizando os saberes locais e promovendo cidadania econômica.
Com essa abordagem, a escola passa a atuar como polo de inclusão social, fortalecendo trajetórias educacionais e profissionais de jovens, adultos e idosos. O conhecimento escolar ganha sentido prático, e o estudante passa a se reconhecer como sujeito ativo no processo de aprendizagem e transformação social.
Ferramentas práticas para o dia a dia do professor 🛠️📚
Entre os principais objetivos do curso, destacam-se:
- 📍 Mapear vocações e arranjos produtivos locais, trazendo-os para o currículo da EJA;
- 🔢 Converter conteúdos de matemática, linguagens, ciências e humanidades em projetos interdisciplinares com planejamento, precificação e tomada de decisão coletiva;
- 🏫 Reescrever rotinas pedagógicas e inserir no projeto político-pedagógico da escola um eixo de trabalho associado e cooperação;
- 📊 Definir metas e indicadores simples, que permitam acompanhar os resultados das ações;
- 🤝 Criar comunidades de prática entre docentes, incentivando a troca de experiências, modelos pedagógicos, rubricas, portfólios e a realização de feiras solidárias.
Essas ferramentas contribuem para uma atuação docente mais integrada, colaborativa e alinhada às demandas contemporâneas da educação pública.
Formação disponível na Plataforma Mais Professores 🌐✅
Após a aula inaugural, o curso passou a integrar o catálogo da Plataforma Mais Professores, ambiente virtual do MEC voltado à formação continuada de educadores. A plataforma reúne cursos autoinstrucionais, gratuitos e certificados, ampliando o acesso à qualificação profissional em todo o país.
Os interessados podem acessar diretamente pelo link:
👉 https://avamec.mec.gov.br/#/
Um passo estratégico para o futuro da EJA 🚀📖
Ao lançar o curso sobre economia solidária na EJA, o MEC reforça uma visão de educação comprometida com a justiça social, a inclusão produtiva e a valorização dos sujeitos da EJA. Mais do que uma formação técnica, a iniciativa propõe uma mudança de perspectiva: ensinar para transformar vidas, territórios e comunidades.
Para professores, gestores e educadores da EJA, trata-se de uma oportunidade concreta de ressignificar o currículo, fortalecer práticas pedagógicas e contribuir para que a escola pública cumpra seu papel social de forma plena e emancipadora 💙📘.
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