Pular para o conteúdo
Início » UFPE abre inscrições para cursos gratuitos de inglês, espanhol, francês e italiano

UFPE abre inscrições para cursos gratuitos de inglês, espanhol, francês e italiano

O Núcleo de Línguas – Idiomas sem Fronteiras (NucLi/UFPE) anunciou a abertura de inscrições para uma nova oferta de cursos gratuitos de idiomas, destinados a estudantes e servidores da universidade. Serão ofertadas turmas de inglês, espanhol, francês e italiano, com aulas remotas e carga horária de 16h ou 32h, dependendo da turma escolhida.

As inscrições já estão abertas e seguem até 12h do dia 3 de setembro de 2025, exclusivamente via formulário online.

Publicidade

Cursos ofertados

  • Inglês: 5 turmas
  • Espanhol: 5 turmas
  • Francês: 5 turmas
  • Italiano: 2 turmas

Cada turma terá 30 vagas, distribuídas da seguinte forma:

  • 20 vagas para alunos de graduação;
  • 5 vagas para alunos de pós-graduação;
  • 5 vagas para servidores (docentes e técnicos).

Quem pode participar

Os cursos são destinados a:

  • Estudantes regularmente matriculados em cursos de graduação da UFPE;
  • Estudantes de pós-graduação da UFPE;
  • Servidores técnicos e docentes da instituição.

Seleção e resultado

A seleção será feita por ordem de inscrição. Os candidatos selecionados receberão a confirmação por e-mail até o dia 9 de setembro de 2025.

Como se inscrever

As inscrições devem ser realizadas pelo preenchimento dos formulários específicos para cada idioma:

Publicidade

⚠️ Observação: os links para cada formulário estão disponíveis na página oficial do NucLi/UFPE.

Por que participar?

Aprender um novo idioma é uma oportunidade de ampliar horizontes acadêmicos e profissionais. Além disso, os cursos do NucLi/UFPE são totalmente gratuitos e voltados para a comunidade interna, garantindo acesso inclusivo e de qualidade.

Siga o canal “Conecta Professores” no WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029Va9Yi4A9hXFCaTaHxH26

Deixe uma resposta

Descubra mais sobre Conecta professores

Assine agora mesmo para continuar lendo e ter acesso ao arquivo completo.

Continue reading