A Universidade de São Paulo (USP) está com as inscrições abertas para o curso gratuito de difusão cultural “Machado de Assis e a Música no Brasil”, que acontecerá de forma presencial no Centro Universitário Maria Antonia, em São Paulo. São oferecidas 150 vagas para o público geral interessado em explorar a relação entre a obra do maior escritor brasileiro e o universo musical do século XIX.
Sobre o curso
Com carga horária total de 8 horas divididas em quatro encontros, o curso propõe uma análise aprofundada da presença da música na literatura de Machado de Assis. A partir do estudo de cinco contos selecionados — “O machete” (1878), “Um homem célebre” (1888), “Cantiga de esponsais” (1883), “Terpsícore” (1886) e “Trio em lá menor” (1886) — os participantes poderão compreender como a música funciona como elemento narrativo, social e cultural nas obras do autor.
Temas abordados no curso
- O interesse de Machado de Assis pela ópera e pelo Club Beethoven;
- A tensão entre música erudita e popular nas narrativas;
- As angústias e dilemas dos personagens músicos e compositores retratados;
- O papel da música como expressão social e cultural no Brasil do século XIX.
Essa abordagem interdisciplinar visa fortalecer a compreensão dos alunos sobre a complexidade da obra machadiana, destacando conexões importantes entre literatura, história e música.
Como se inscrever
As inscrições para o curso estarão abertas até o dia 31 de julho de 2025, e podem ser feitas através da Plataforma Apolo da USP. O processo seletivo dos alunos será realizado por sorteio eletrônico no dia 1º de agosto.
Após a seleção, os participantes deverão garantir uma frequência mínima de 75% nas aulas para obter o certificado de participação, um importante diferencial para estudantes e interessados em literatura e música brasileira.
Por que participar?
Este curso é uma oportunidade única para estudantes, professores, pesquisadores e apaixonados por literatura e música ampliarem seus conhecimentos sobre Machado de Assis, um dos maiores escritores do Brasil, por uma perspectiva cultural pouco explorada: a influência da música em sua obra.
Além disso, o formato presencial permite uma troca rica entre os participantes e o corpo docente, promovendo debates e reflexões sobre o contexto histórico e artístico do século XIX.
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