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Governo Federal Inaugura Creches e Quadra Poliesportiva no Marajó e Garante 440 Novas Vagas na Educação Infantil

Educação Infantil no Marajó ganha reforço com novas creches e quadra escolar

Nesta terça-feira, 22 de abril de 2025, o Governo Federal, por meio do Ministério da Educação (MEC) e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), inaugurou duas creches e uma quadra poliesportiva coberta nos municípios de Portel e Bagre, localizados no Arquipélago do Marajó (PA). As novas estruturas escolares fazem parte do Pacto Nacional pela Retomada de Obras da Educação Básica e somam mais de R$ 8,9 milhões em investimentos públicos, criando mais de 440 vagas na educação infantil da região.

Portel recebe nova creche e quadra coberta

Em Portel, foram entregues duas importantes obras educacionais:

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  • Uma creche do modelo Proinfância Tipo B, com capacidade para atender até 224 crianças de 0 a 5 anos e 11 meses, com funcionamento em dois turnos. O investimento total foi de R$ 4,9 milhões, sendo R$ 3,4 milhões do MEC e R$ 1,5 milhão de contrapartida municipal.
  • Uma quadra poliesportiva coberta na Escola Municipal Dilma dos Santos Carvalho, com aporte de R$ 886,7 mil (R$ 744 mil do Governo Federal e R$ 142,7 mil do município).

Bagre inaugura sua primeira creche pública da história

No município de Bagre, o Governo Federal entregou a primeira creche da localidade. Também no modelo Proinfância Tipo B, a unidade atenderá 224 crianças, com investimento de R$ 3,1 milhões (R$ 2,3 milhões do MEC e R$ 783,3 mil de contrapartida municipal).

As duas creches contam com infraestrutura moderna e completa:

  • Fraldário
  • Pátio coberto
  • Playground
  • Castelo d’água
  • Acessibilidade universal

Ambas levam o nome do Bispo Dom José Luís Azcona Hermoso, falecido em 2024, homenageando sua trajetória de defesa das populações tradicionais do Marajó.

FNDE Chegando Junto: atuação intensa em regiões com maiores desafios

Essas ações fazem parte do programa FNDE Chegando Junto, que visa acelerar a retomada de obras paralisadas e oferecer suporte técnico às regiões com maiores desafios educacionais. A atuação em 2024 teve foco especial no estado do Amapá e no Arquipélago do Marajó.

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No Marajó, dos 133 projetos educacionais inacabados, 91 já foram reativados, um avanço de 68,4%, superando a média nacional (53,45%).

Educação conectada: escolas do Marajó e o desafio da inclusão digital

Além das obras físicas, o MEC também está focado na universalização da conectividade nas escolas públicas por meio da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec). No Marajó, apenas 10% das escolas possuem internet adequada. A meta é conectar 1.210 escolas até 2026, com investimento superior a R$ 1,63 milhão, através de repasses da Política de Inovação Educação Conectada (Piec) e recursos do Leilão do 5G.

Escola ribeirinha em Bagre recebe visita do MEC

Durante a agenda oficial, a comitiva do MEC também visitou a Escola Municipal Luís dos Passos Quaresma, localizada em uma comunidade ribeirinha de 22 famílias. A escola tem uma única sala de aula que atende 18 estudantes do 1º ao 5º ano e é beneficiada pelos principais programas do MEC:

  • Pnae (Programa Nacional de Alimentação Escolar): R$ 780.926 repassados em 2024 para atender 7.408 estudantes.
  • Pnate (Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar): R$ 628.420,68 em 2024 e mais R$ 312.399,53 em 2025 para transporte aquaviário.
  • PNLD (Programa Nacional do Livro Didático): Distribuição de livros e acervos literários com valores que ultrapassam R$ 3,9 mil.

Pacto Nacional pela Retomada de Obras da Educação Básica: impacto em todo o Brasil

O Pacto Nacional pela Retomada de Obras da Educação Básica, lançado pelo MEC e pelo FNDE, prevê investimento de R$ 4,1 bilhões para concluir 3.784 obras paralisadas. O foco está em creches, escolas de ensino fundamental e profissionalizante, quadras e reformas estruturais. A meta é gerar mais de 1 milhão de novas vagas na rede pública em até 24 meses após a retomada das obras.

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Autoridades presentes nas inaugurações

Os eventos de inauguração contaram com a presença de importantes autoridades:

  • Ministro da Educação, Camilo Santana
  • Presidente do FNDE, Fernanda Pacobahyba
  • Governador do Pará, Helder Barbalho
  • Prefeito de Portel, Paulo Oliveira
  • Prefeito de Bagre, Clebinho Rodrigues

Conclusão

As novas obras entregues nos municípios de Bagre e Portel representam um marco significativo no fortalecimento da educação infantil na região Norte do Brasil. Mais que estruturas físicas, são investimentos no futuro das crianças marajoaras e um passo concreto rumo à equidade educacional. Com políticas públicas integradas e estratégias como o FNDE Chegando Junto, o Governo Federal reafirma seu compromisso com a educação de qualidade para todos os brasileiros.

📎 Confira aqui o documento oficial do MEC com as entregas no Pará (PDF)

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