O processo seletivo simplificado de que trata este edital visa à contratação temporária, para desempenho das funções e no quantitativo de vagas
indicadas no Anexo I do presente instrumento, no âmbito da administração municipal de ABREU E LIMA, mediante contrato administrativo, sob
regime de direito público.
igual período, a critério exclusivo da necessidade do serviço prestado. A seleção pública simplificada de que trata este edital será realizada em uma única etapa, de caráter classificatório e eliminatório, denominada
Avaliação Curricular, conforme dispõe o item 5 (cinco) deste edital e será executada pela Comissão Especial de Organização de Seleção Publica
Simplificada, responsável pela elaboração das normas, acompanhamento, fiscalização e supervisão da execução dos serviços do Processo Seletivo,
instituída pela Portaria nº 832/2023 – Gabinete do Prefeito.
O presente edital, bem como o resultado final da seleção simplificada, estará disponível no Diário Oficial dos Municípios de Pernambuco
(AMUPE), no site http://www.abreuelima.pe.gov.br e na sede da Prefeitura Municipal de Abreu e Lima, localizada a Avenida Duque de Caxias, 924 –
Centro – Abreu e Lima, PE. CEP. 53580-020 e na sede da Secretaria de Saúde. A descrição sintética das atribuições específicas de cada função, Jornada de Trabalho, do Valor da Remuneração e dos Requisitos de Formação
se encontram discriminados no Anexo I deste Edital.
Aos atos advindos da execução da Seleção Pública, para os quais é exigida ampla divulgação, será utilizado o endereço eletrônico
http://www.abreuelima.pe.gov.br. O Presente Edital terá validade de 1 (um) ano podendo ser prorrogado por igual período, perfazendo um total de 2 anos, devendo-se atentar para
o fato de que já se encontra em andamento um estudo de necessidade e de impacto orçamentário para realização de concurso público para o
preenchimento das referidas vagas.
As inscrições serão realizadas exclusivamente de forma online pelo site: https://selecao.abreuelima.pe.gov.br/edital-004-2023/ , no período das
00h01min de 15 de setembro de 2023 até 23h59min do dia 21 de setembro de 2023, onde o candidato deverá preencher o formulário de inscrição
pelo site, anexando às cópias dos documentos comprobatórios exigidos e indispensáveis.
A Análise de Experiência Profissional e de Títulos de caráter eliminatório e classificatório, será realizada pela Comissão Especial de
Organização de Seleção Publica Simplificada designada para esse fim, mediante a análise da documentação comprobatória e das informações
prestadas no ato da Inscrição, valendo de 0 (zero) a 100 (cem) pontos.
PSICOPEDAGOGO – TEA
REQUISITOS: .Diploma ou declaração de conclusão do curso de graduação em Psicopedagogia, registrado em instituição reconhecida pelo MEC e inscrição
regular no conselho de classe; ou diploma/declaração de conclusão do curso de graduação em Pedagogia, Psicologia ou outra Licenciatura,
registrado em instituição reconhecida pelo MEC, com certificado/declaração de conclusão do curso de pós-graduação em Psicopedagogia.
REMUNERAÇÃO MENSAL: R$ 2.750,00
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 30 horas semanais
ATRIBUIÇÕES: Planejar e coordenar o serviço de Psicopedagogia clínica e institucional em pessoas com TEA/Transtorno do Espectro Autista;
Detectar possíveis perturbações das relações da aprendizagem; Participar da dinâmica das relações da comunidade educativa, a fim de favorecer
processos de integração e troca; Promover orientações metodológicas de acordo com as características dos indivíduos e grupo; Realizar processos de
orientação educacional, vocacional e ocupacional, tanto na forma individual quanto em grupo; Utilizar-se de recursos diagnósticos corretores e
preventivos próprios; Levar o sujeito a reintegrar-se a vida escolas normal, respeitando as suas possibilidades e interesses; Organizar a vida escolar
da criança quando esta não sabe fazê-lo espontaneamente; Propiciar o domínio de disciplinas escolares em que a criança não vem tendo um bom
aproveitamento; Trabalhar com processo de pensamento necessário ao ato de aprender; Atender deficientes mentais, autistas ou com
comprometimentos orgânicos mais graves, podendo até substituir o trabalho da escola; Buscar a melhoria das relações com a aprendizagem, assim
como a melhor qualidade na construção da própria aprendizagem de aluno e educadores; Ativar o processo de integração Escola-Família-Comunidade; Orientar os professores na identificação de comportamentos divergentes dos alunos, bem como de proposta alternativas de solução;
Participar na construção do projeto político pedagógico; Participar do diagnóstico da escola junto à comunidade escolar, identificando o contexto
sócio econômico e cultural em que o aluno vive;
Participar da elaboração do regimento escolar; buscar atualizar-se permanentemente.
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